Von Standby auf Aktiv – Bewerbungstraining mit Geflüchteten

Individuell gestaltete Bewerbungsclips unterstützen jugendliche Geflüchtete beim Start in den Beruf.

Ziele des Projekts

Das Projekt wirkt auf drei Ebenen:

Als Bewerbungsqualifizierung, die durch die Anwesenheit der Kamera effizient und nachhaltig wirkt,
als medienpädagogisches Projekt, in dem insbesondere die Videoproduktion und die Konstruktion medialer Wirklichkeit erlebt und erfahren werden,
als Produkt (individueller Bewerbungsclip), das der Bewerbung beigelegt werden kann.

Individuell gestaltete Videobewerbungsclips unterstützen jugendliche Geflüchtete beim Start in den Beruf.
Bisher gab es zwei Pilotworkshops, an denen zwei Klassen mit jugendlichen Geflüchteten teilnahmen.
Das Projekt verbindet kreativ Bewerbungstraining und den Erwerb von Sprach-, Sozial- und Medienkompetenz.
Jugendliche Geflüchtete spielen mit Unterstützung von Theater- und Medienpädagogen eine Bewerbung und Berufsfindung in Deutschland durch. Die dabei produzierten Bewerbungsvideos sollen ihnen den Weg auf den deutschen Arbeitsmarkt erleichtern.
Mit theaterpädagogischen Übungen, bei der Vorbereitung des Films und vor der Kamera wird das Selbstbewusstsein der Jugendlichen gestärkt.
Sie lernen, welche persönlichen und sozialen Aspekte bei der Bewerbung um eine Lehrstelle in Deutschland wichtig sind und agieren gemeinsam als Gruppe.
Aufgrund der sprachlichen Einschränkungen, aber auch der individuellen Bedürfnisse, etwa durch Traumata, werden die Schülerinnen und Schüler individuell gefördert und können einen Clip erstellen, der sie authentisch und überzeugend vorstellt.
So können sie sich auf ganz neue Art einem potenziellen Arbeitgeber präsentieren und beispielsweise zeigen, welche Fähigkeiten sie bereits haben.